实验报告撰写要求 实验操作是理论联系实际的重要环节，实验报告必须在科学实验的基础上进行，实验报告的撰写是知识系统化的吸收和升华的过程，实验报告应该体现完整性、规范性、正确性、有效性。现将撰写实验报告的有关内容说明如下： 1．实验名称 2．实验目的 本次实验所涉及并要求掌握的知识点。 3．实验内容与实验步骤 实验内容、原理、原理图分析及具体实验步骤。 4．实验环境 实验所使用的器件、仪器设备名称及规格。 5．设计实验数据表格 6．实验过程与分析 详细记录在实验过程中发生的故障和问题，并进行故障分析，说明故障排除的过程及方法。 根据具体实验，记录、整理相应数据表格、绘制曲线、波形图等，并进行误差分析。 7．实验结果总结 对实验结果进行分析，完成思考题目，总结实验的心得体会，并提出实验的改进意见。 注：1．前5项必须在做实验之前完成，并由指导教师签字后才能做实验。 2．对于学生自拟实验题目、参与科研、创新实验等形式实验项目的实验报告可采用论文、实验总结报告等形式完成。 3．此封皮标准页面为16K
实验名称： 循环结构的程序设计方法 实验目的： 1．掌握循环结构的程序设计方法； 2．通过循环结构的程序设计，加深理解程序设计的步骤，掌握较复杂应用的设计方法。 实验环境： PC计算机 MPLAB编程环境 实验原理 ： 实验一：编程实现两个16位二进制数的乘法运算（用部分积右移的方法） 本实验通过运用部分积右移法进行两个十六位数的乘法运算。 部分积右移：首先，将两个待乘数据放入寄存器A和B。然后将乘数B所在的寄存器按位右移，使最后一位移入状态寄存器的进位标志位。接下来，判断进位标志位是否为1，如果为1，那么将被乘数与结果相加（初始值为零），并将结果右移一位，为下一次相加做准备；反之，如果进位标志是0，那么，部分积不与任何值相加，但是仍然要向右移动一位，为下面的加法做准备。这样，利用循环程序，共循环16次，使乘数所有位都进入过状态寄存器标志位，这样，就将结果值进行了16次右移，并在特定的位置加上了原数据，得到了最后的结果，结果由于是32位的，所以放入两个寄存器所组成的单元之中，在本实验里，放入了C和D寄存器。 实验二：(选作)编程实现两个16位二进制数的乘法运算（用被乘数左移的方法） 本实验通过运用被乘数左移法进行两个十六位数的乘法运算。 被乘数左移：首先，将两个待乘数据放入寄存器AB和C。由于在运算过程中需要移动被乘数AB共16次，AB本身又是一个16位的数据，那么，AB应该有四个寄存器组成，即AB为一个32位的寄存器（由AH AL BH BL构成，其中，B存放高八位，A存放低八位）。然后将乘数B所在的寄存器按位右移，使最后一位移入状态寄存器的进位标志位。接下来，判断进位标志位是否为1，如果为1，那么将被乘数与结果相加（初始值为零），并将被乘数左移一位，为下一次相加做准备；反之，如果进位标志是0，那么，被乘数不与结果值相加，但是仍然要向左移动一位，为下面的加法做准备。这样，利用循环程序，共循环16次，使乘数所有位都进入过状态寄存器标志位，这样，就将被乘数进行了16次左移，并在特定的位置加到了结果值数据上，得到了最后的结果，结果由于是32位的，所以放入两个寄存器所组成的单元之中，在本实验里，放入了D（低八位）和E（高八位）寄存器。 但是，不论应用那种方法，都有不足之处，那就是，如果计算的数值结果超过了32位，也就是在进行最后一次加法运算时，产生了溢出，那么，结果将产生错误。也就是说，这两个程序都不可能完成所有16位的数据的乘法运算。 实验程序： 实验一： AL EQU 10 AH EQU 11 BL EQU 12 BH EQU 13 CL EQU 14 CH EQU 15 DL EQU 16 DH EQU 17 COUNTER EQU 18 STATU EQU 3 CARRY EQU 0
ORG 1FFH GOTO MAIN ORG 0H
MULT RRF BH RRF BL BTFSC STATU,CARRY CALL ADD RRF CH RRF CL RRF DH RRF DL DECFSZ COUNTER GOTO MULT RETLW 0 ADD MOVF AL,0 ADDWF CL BTFSC STATU,CARRY INCF CH MOVF AH,0 ADDWF CH RETLW 0 SETU MOVLW 13H MOVWF AL &
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