计算机辅助教学在小学英语教学中的运用研究——以涿州A实验小学为例

摘要

教学方式的变革使得现阶段大部分城市中小学英语的学习开始与计算机接壤，计算机技术进入教育事业使得教师开始摸索新的教学方式。目前，如何利用计算机技术进行课堂小学英语教学开始成为教师们的首要问题，特别是现在各个城市之间经济水平差异较大，小学英语计算机设备差距大可能导致一些教学问题的出现。本论文从计算机辅助小学英语教学的基础理论出发，对计算机小学英语教学问题展开讨论，由此来提高计算机辅助小学英语教学实施的可行性。

关键词：计算机辅助教学；小学英语教学；涿州A实验小学     

目  录

摘要I

前言1

第1章  计算机辅助小学英语教学的理论基础2

1.1 计算机辅助教学的定义2

1.2 计算机辅助教学在小学英语教学中的优势2

1.2.1 挣脱传统教学思想的束缚，转变教育教学观念2

1.2.2 创设真实的语言环境2

1.2.3 增强教师与学生之间、学生与学生之间的多向交流2

第2章  计算机辅助教学在涿州A实验小学英语教学中的实验研究设计3

2.1 涿州A实验小学简介3

2.2 实验研究设计3

2.2.1 实验目的3

2.2.2 实验对象4

2.2.3 实验假设4

第3章  计算机辅助教学在涿州A实验小学英语教学中的实验研究结果5

3.1 学生方面5

3.2 老师方面7

3.3 课件方面9

第4章  计算机辅助教学运用于小学英语教学中的策略10

4.1 正确引导学生认识计算机辅助教学10

4.2 学校应加强计算机辅助教学方面的培训10

4.3 课件制作应是理论指导下的实践10

4.4 正确认识计算机技术的辅助作用10

第5章  结论12

参考文献13